Etkinlik–3: Evrenin Ahengine Yolculuk
Amaç: Evrendeki mükemmel düzene ilişkin ön gözlem veya tecrübeyi Allah’ın (cc) varlığı ve birliği ile ilişkilendirebilme
Beceri: Gözleme dayalı tahmin etme
Soru:
Çevrenizde gözlemlediğiniz tabiat olaylarını ve günlük hayatınızı düşünerek aşağıdaki tabloyu uygun örneklerle tamamlayınız.
Örnek:
Güneş’in her gün doğudan doğup batıdan batması, canlıların varlığının devamı için Dünya’ya ısı ve ışık sağlaması.
Cevap:
Yağmurun yağması:
Yağmur, Allah’ın canlılara rahmetidir. Bitkilerin büyümesini sağlar, toprağa bereket verir ve canlıların su ihtiyacını karşılar. Bu düzen, Allah’ın yarattığı evrendeki mükemmel düzenin açık bir göstergesidir.
Arıların çiçekleri döllendirip bal üretmesi:
Arılar, bitkilerin çoğalmasına katkıda bulunur ve bal yaparak insanlara şifa kaynağı sunar. Arıların bu görevleri, Allah’ın yarattığı kusursuz denge sisteminin bir parçasıdır. 5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları bu örnekle evrendeki ahengin ilahi bir planla sürdüğünü vurgular.
Mevsimlerin düzenli olarak değişmesi:
Mevsimler, doğadaki canlıların yaşam döngüsünü düzenler. Her mevsim, Allah’ın belirlediği sıra ve ölçüyle gerçekleşir. Bu değişim, evrendeki mükemmel düzenin sürekliliğini gösterir.
Ayın evreleri:
Ay, düzenli hareketiyle geceyi aydınlatır, denizlerde gelgit olaylarını etkiler ve takvimlerin oluşmasına yardımcı olur. Ayın bu düzenli döngüsü, Allah’ın evrene koyduğu mükemmel sistemin bir kanıtıdır.
Soru:
Tamamladığınız tabloyu sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:
Tabloyu bu şekilde doldurarak paylaştığınızda, doğadaki her olayın Allah’ın yarattığı evrendeki mükemmel düzenin bir parçası olduğunu birlikte fark edebilirsiniz.
